Estrategias didácticas innovadoras que motivan el aprendizaje de los alumnos de quinto semestre del cbtis-48
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Resumen
Resumen
El presente trabajo propone actividades con la intención de aumentar el interés por aprender en los estudiantes, mediante diferentes técnicas que se adapten a su perfil y a su contexto teniendo en cuenta las causas que generan la apatía escolar de los alumnos en el submódulo de Supervisa tareas y procesos para evaluar la productividad de la organización, que se imparte en el quinto semestre de la especialidad de Administración de recursos humanos, en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio N.48 de Acayucan, Veracruz. El análisis fue con enfoque cualitativo: mediante entrevistas realizadas a los educandos, y cuantitativo: analizando y comparando las calificaciones obtenidas en el parcial 1 y el parcial 2., logrando avances demostrados en la motivación, atención y cumplimiento de actividades en los alumnos. Esta investigación se centra en jóvenes entre 16 a 17 años, y los principales motivos que provocan la apatía en las actividades académicas.
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